Gudmundråskolan sätter fokus på matematik – deltar i internationellt projekt

Lärare vid Gudmundråskolan deltar i ett internationellt projekt för att göra matematikundervisningen mer engagerande. Under en konferens i Österrike mötte de kollegor från tre andra länder för att dela erfarenheter och testa nya metoder. Med digitala verktyg och kreativa arbetssätt hoppas de nu förbättra undervisningen för sina elever hemma i Sverige.

Lärande över landsgränser

Gudmundråskolans lärare Elina Pallin, Ida Thurdin och Carola Viksten deltog nyligen i en internationell konferens som är en del av EU:s Erasmus+-program. Konferensen samlade lärare och forskare från Irland, Tjeckien, Österrike och Sverige för att dela idéer om hur matematikundervisningen kan utvecklas.

Syftet var att utforska nya metoder och digitala verktyg som stärker elevernas förståelse och motivation. Varje deltagande skola presenterade sin egen lektionsmodul, som i vårt fall handlade om att skapa elevaktiva övningar inom taluppfattning. Inför konferensen hade lärare förberett och prövat ut sina lektioner tillsammans med eleverna, vilket ledde till en givande workshop där både styrkor och förbättringsområden kunde diskuteras.

— Genom det internationella samarbetet får vi möjlighet att utvärdera och reflektera över våra undervisningsmetoder tillsammans med skolor från andra länder, vilket är ett bra sätt att utveckla vår undervisning. Vi får konkreta verktyg och nya perspektiv som hjälper oss att skapa ännu mer dynamisk och elevcentrerad undervisning, säger Carola Viksten.

Fokus på digitala verktyg och problemlösning

— Under konferensveckan har vi bland annat arbetat med interaktiva övningar, digitala verktyg som Geogebra och användning av AI för att skapa motiverande uppgifter som både engagerar och utvecklar elevernas matematiska tänkande. Fokus har också legat på att använda problemlösning och motivationsteorier för att stärka elevernas förståelse och öka deras vilja att lära, säger Elina Pallin.

Nya insikter för framtidens undervisning

Efter konferensen i Österrike återvänder Gudmundråskolans lärare med ny energi och en rad insikter som kommer att omsättas i utvecklingen av nästa lektionsmodul.

— Vårt mål är att hela tiden förbättra elevernas lärandeupplevelse och skapa en undervisning som känns både relevant och engagerande. Det är just genom internationella samarbeten som detta, finansierade av Erasmus+, som vi får möjlighet att utveckla vår undervisning och ge våra elever de bästa förutsättningarna att lyckas. Vi ser fram emot att fortsätta vårt arbete och sprida de goda idéerna till hela skolan, säger Ida Thurdin.